2. Realizar dos problemas digitales.
3. Una lectura interactiva.
Esta semana llegar a la lectura: " Dos amigos en trineo".
4. Juegos de Cálculo Mental.
- BLOG: Pestaña CÁLCULO MENTAL o pantallita columna izquierda del blog LA BATALLA DEL CÁLCULO MENTAL.
- ACTIVIDADES LUNES 30 DE MARZO:
1. Fila de divisiones.
2. Repasa la GEOMETRÍA, que hemos dado.
3. Ficha de seguimiento y evaluación. (Copia el número de parte y las respuestas).
MATEMÁTICAS Geometría.
Parte 1.
Luisa y su hermana Paula han ido con el resto de los alumnos de la
clase a visitar una pastelería. La pastelera acaba de sacar del horno una
bandeja con pastas que tienen forma geométrica.
Completa la siguiente tabla.
Figuras
geométricas
|
Número
|
Triángulos
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Hexágonos
|
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Círculos
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Cuadrados
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Rombos
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Rectángulos
|
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Pentágonos
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Parte 2.
Completa
la gráfica con las figuras geométricas de la bandeja, ordenándolas desde la que
aparece más veces a la que aparece menos.
4. Haz una foto a las respuestas para enviarla a final de semana al correo: gotitasdenaranjaylimon@gmail.com
- ACTIVIDADES MARTES 31 DE MARZO:
1. Fila de divisiones.
2. Repasa el tema 4 de Sociales: LA POBLACIÓN.
3. Seguimiento y evaluación.(Copia el número de la pregunta y la letra de respuesta).
SOCIALES Tema 4: Población.
Parte 1.
Rodea
la opción correcta.
1. La
población de un lugar se conoce a través de:
a.
el
censo y el padrón.
b.
el
registro de nacimientos.
c.
el
registro de defunciones.
2. La
diferencia entre los habitantes que nacen y los que mueren es:
a. la natalidad. b. el crecimiento natural. c. la mortalidad.
3. El
crecimiento migratorio es:
a.
la
diferencia entre los que nacen y los que mueren.
b.
la
diferencia entre los que nacen y los inmigrantes.
c.
la
diferencia entre los inmigrantes que llegan y los emigrantes que se van.
4. La
población de un lugar crece cuando:
a.
hay
menos nacimientos y más muertes.
b.
hay
menos inmigrantes y más emigrantes.
c.
hay
más nacimientos y llegan más inmigrantes.
5. La
persona que llega a un lugar para vivir en él es:
a. un turista. b. un emigrante. c.
un inmigrante.
6. Los trabajos que
obtienen productos de la naturaleza pertenecen al sector:
a. primario. b. secundario. c. terciario.
7. En el sector secundario
se incluyen los trabajos:
a.
que
prestan servicios.
b.
que
transforman las materias primas en productos elaborados.
c.
que
obtienen productos de la naturaleza.
8. La construcción forma
parte del sector:
a. primario. b. secundario. c. terciario.
9. Los servicios
educativos se ofrecen en:
a.
colegios.
b.
jardines.
c.
mercados.
10. El comercio forma
parte del sector:
a.
primario. b. secundario. c. terciario.
Parte 2.
- Lee el siguiente texto y contesta a la pregunta.
Pedro les comenta a sus compañeros que su padre es ganadero y que el trabajo de su padre pertenece al sector servicios porque proporciona alimentos y otros productos a los ciudadanos.
¿Tiene razón Pedro ? ¿ Por qué ?
4. Haz una foto a las respuestas para enviarla a final de semana al correo: gotitasdenaranjaylimon@gmail.com
- ACTIVIDADES MIÉRCOLES 1 DE ABRIL:
1. Fila de divisiones.
2. Repasa el tema 4 de Naturales: LA FUNCIÓN DE RELACIÓN.
3. Seguimiento y evaluación.
NATURALES Tema 4: La función de relación.
Parte 1.
Completa la siguiente tabla referida a los Sentidos.
SENTIDO
|
ÓRGANO
|
¿QUÉ PERCIBE?
|
NERVIO ENCARGADO
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Parte 2.
Escribe 5 hábitos saludables que debemos tener con el APARATO LOCOMOTOR.
4. Haz una foto a las respuestas para enviarla a final de semana al correo: gotitasdenaranjaylimon@gmail.com
- ACTIVIDADES JUEVES 2 DE ABRIL:
1. Fila de divisiones.
2. Repasa la teoría de Lengua Castellana (Vocabulario y Gramática).
3. Seguimiento y evaluación.
LENGUA GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA.
- Escribe un texto de aproximadamente 10 líneas
en el que aparezcan todos los tipos de determinantes que hemos trabajado.
- Subráyalos y repasa la ortografía.
- El tema del texto puede ser real o
imaginario.
Haz una foto a las respuestas para enviarla a final de semana al correo: gotitasdenaranjaylimon@gmail.com
- ACTIVIDADES VIERNES 3 DE ABRIL:
1. Mandar las fotos realizadas al correo: gotitasdenaranjaylimon@gmail.com
2. Corrige las actividades de Matemáticas de la 1ª Semana (Repaso acumulativo pág. 93).
- Con un bolígrafo o rotulador rojo revisa las actividades utilizando las correcciones que te damos a continuación.
SOLUCIONES REPASO ACUMULATIVO 5 Pág. 93
1.- Escribe el número y cómo se lee.
q 320.500-Trescientos veinte
mil quinientos.
q 706.096- Setecientos seis
mil noventa y seis.
q 2.700.009- Dos millones
setecientos mil nueve.
q 6.091.000- Seis millones
noventa y un mil.
2.- Calcula.
q 5.821
q 10.574
q 12.717
|
q 538
q 4.025
q 36.028
|
3.- Calcula. Después, haz la prueba de las
divisiones.
q 28.623
q 175.820
q 349.520
|
q Cociente = 958, resto =
8
q Cociente = 271
q Cociente = 378, resto = 17
|
4.- Calcula.
q 6
q 0
q 1
|
q 28
q 14
q 2
|
5.- Estima estas operaciones.
q 1.200
q 700
q 1.000
|
q 4.000
q 2.000
q 21.000
|
6.- Completa y calcula.
q 8 x (2 + 4) = 8 x 2 + 8 x
4 = 48.
q 3 x (2 + 5) = 3 x 2 + 3 x 5
= 21.
q (2 + 5) x 7 = 2 x 7 + 5 x
7 =49
q (7 - 3) x 5 = 7 x 5 - 3 x 5
=20
q 8 x (9 – 4) = 8 x 9 – 8 x 4
= 40.
·
Problemas.
7. 312
: 52 = 6. Usarán 6 autobuses.
8. 8 x 20 + 5 x 50 = 410 €. Tiene suficiente.
9.
365 x 20 = 7.300 €.
600 x 12 = 7.200 €. Es mejor cada día del año 20 euros.
10. 1.500 : 12 = 125 sacos.
125 – 80 = 45 sacos se quedaron.
45 x 12 = 540. Les quedaron 540 kg. de
lentejas.
11. 25 x 90 = 2.250 €.
108 x 21 = 2.268 €.
Sí ganó dinero. 2.268 – 2.250 = 18
€. Ganó 18 €.
12. 18
: 5 --- Cociente 3 y resto 3. De cada rollo se obtienen 3 trozos de 5 m y 1 trozo de 3 metros.
Como son 20 rollos, en total 60 trozos de 5 m y 20 trozos de 3 m.
- Reflexiona y anota en qué tienes más dificultades: Cálculo, problemas, numeración.
- Actividades actualizadas en el blog.
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3. SI PODÉIS OS RECOMIENDO ESTA PELÍCULA QUE ESTÁ MUY BIEN.
